孩子們?cè)趦?yōu)秀教練指導(dǎo)下享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂

　　田澤宇和任至燁今年畢業(yè)于上海市楊浦區(qū)五角場(chǎng)小學(xué)，他們不僅是馳騁綠茵場(chǎng)的足球健將，而且所有學(xué)科成績都是優(yōu)。在小升初過程中，他們憑借優(yōu)秀的綜合素質(zhì)被同樣是楊浦區(qū)校園足球聯(lián)盟學(xué)校之一的鐵嶺中學(xué)錄取。

　　楊浦區(qū)現(xiàn)有足球、排球、手球等7個(gè)校園體育聯(lián)盟，覆蓋區(qū)域內(nèi)80%的學(xué)校，其中校園足球聯(lián)盟學(xué)校有43所。經(jīng)過幾年的發(fā)展，逐步構(gòu)建了“高中-初中-小學(xué)”的布局體系，解決了足球小將的學(xué)段銜接問題，讓他們的興趣得以持續(xù)培養(yǎng)。全區(qū)力爭(zhēng)通過2-3年的建設(shè)，達(dá)到100%學(xué)校開設(shè)足球課程和學(xué)生足球社團(tuán)，讓校園陽光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，青少年學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)參與率與體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率得到進(jìn)一步提升。

　　解決足球小將學(xué)段銜接問題

　　平?jīng)雎返谒男W(xué)開展少兒足球已有40多年的歷史，學(xué)校每個(gè)年級(jí)都有足球隊(duì)，小運(yùn)動(dòng)員比例占全校人數(shù)的22%。校長許碧鷹介紹說，每年在畢業(yè)時(shí)，學(xué)校的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員已成為全市乃至全國足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校爭(zhēng)搶的對(duì)象，其中包括北京人大附中、上海大同中學(xué)和鞍山初級(jí)中學(xué)等。

　　而在足球傳統(tǒng)強(qiáng)校同濟(jì)一附中，歷史上有16任校學(xué)生會(huì)主席都從足球隊(duì)中產(chǎn)生，校長阮為介紹，今年所有足球特長生學(xué)業(yè)水平測(cè)試都合格，在濃郁的科技、藝術(shù)、體育氛圍中，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。

　　作為最新加入楊浦區(qū)精英足球訓(xùn)練營成員學(xué)校，鐵嶺中學(xué)從今年起面向全區(qū)小學(xué)招收12名足球特長生。招生工作結(jié)束后，鐵嶺中學(xué)校長張賢臣對(duì)五角場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)生吳立勇印象深刻。“他的成績雖然不算最佳，但體現(xiàn)出的個(gè)人素養(yǎng)令人佩服，足球運(yùn)動(dòng)也培養(yǎng)了他優(yōu)秀的品格。”張賢臣說。

　　五角場(chǎng)小學(xué)校長宋鳳文回憶說，訓(xùn)練過程中，吳立勇總是默默負(fù)責(zé)十幾個(gè)訓(xùn)練用球的搬運(yùn)，比賽結(jié)束后，他會(huì)把足球場(chǎng)的垃圾都清理干凈。正如宋鳳文所說，校園足球的發(fā)展就是要學(xué)生學(xué)習(xí)好、踢球好、做人好。

　　創(chuàng)新足球育人新機(jī)制

　　楊浦區(qū)中小學(xué)在足球育人上還建設(shè)了人才培養(yǎng)新機(jī)制，讓校園足球的發(fā)展邁入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

　　作為楊浦區(qū)分聯(lián)盟成員學(xué)校，上海市鞍山初級(jí)中學(xué)積極探索“體教結(jié)合”新模式，推進(jìn)富有學(xué)校個(gè)性的足球教育，提高學(xué)生體育類課程的學(xué)習(xí)效率和運(yùn)動(dòng)技能。在小升初足球特長生招生過程中，鞍山初級(jí)中學(xué)構(gòu)建了一套獨(dú)立、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼猩Ｊ�，即所有參加招生考試的足球特長生均需進(jìn)行統(tǒng)一足球技能測(cè)試，學(xué)校聘請(qǐng)滬上高校資深足球教師作為第三方考官進(jìn)行綜合評(píng)估，按照綜合評(píng)估結(jié)果擇優(yōu)錄取，從原本體校教練進(jìn)行選拔的單一方式向多元化方式轉(zhuǎn)變。這種招生方式使有實(shí)力、有天賦的學(xué)生能夠脫穎而出，得到了小學(xué)學(xué)段和學(xué)生家長的好評(píng)。

　　新學(xué)期，五角場(chǎng)小學(xué)一間160余平方米的“‘科普+足球’未來教室”將正式啟用。“未來教室”預(yù)計(jì)開設(shè)“足球文化印象”“足球創(chuàng)想制作”“足球運(yùn)動(dòng)探索”三個(gè)區(qū)域，學(xué)生通過對(duì)足球文化的學(xué)習(xí)，既可以掌握足球知識(shí)，也可以了解科技、音樂、美術(shù)、心理等多方面知識(shí)。宋鳳文介紹說，學(xué)校正在著手設(shè)計(jì)開發(fā)的一款足球微視頻App平臺(tái)，學(xué)生登錄后可觀看足球視頻，也可上傳自己的足球視頻，老師還可以從學(xué)生視頻中挑選出“當(dāng)日最佳”。（來源：文匯報(bào)）